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教育心理学
第8任务： 第八节 第三章学生心理（六）：人格结构理论、心理危机发展理论
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任务列表
第1任务： 第一节 考试介绍+心理学基础+第一章概论
第2任务： 第二节 第一章概论（二）
第3任务： 第三节 第三章学生心理（一）：皮亚杰认知发展理论
第4任务： 第四节 第三章学生心理（二）：维果斯基社会文化理论、感觉的发展
第5任务： 第五节 第三章学生心理（三）：注意、感觉、知觉的发展
第6任务： 第六节 第三章学生心理（四）：记忆、思维的发展和批判性思维
第7任务： 第七节 第三章学生心理（五）：创造性思维、个性心理发展
第8任务： 第八节 第三章学生心理（六）：人格结构理论、心理危机发展理论
第9任务： 第九节 第三章学生心理（七）：情绪、智力差异、认知风格
第10任务： 第十节 第二章学习心理（一）：学习、学习分类、行为主义学派学习理论
第11-1任务： 第十一节 第二章学习心理（二）：学习分类、行为主义学派学习理论（二）
第11-2任务： 24.11.19随堂小练
第12任务： 第十二节 第二章学习心理（三）：行为主义学派学习理论（三）
第13任务： 第十三节 第二章学习心理（四）：行为主义学派学习理论（四）
第14-1任务： 第十四节 第二章学习心理（五）：行为主义学派学习理论（五）、习题（一）讲解、认知学派学习理论（一）
第14-2任务： 24.12.3随堂小练
第15任务： 第十五节 第二章学习心理（六）：认知学派学习理论（二）
第16任务： 第十六节 第二章学习心理（七）：认知学派学习理论（三）、习题（二）讲解
第17任务： 第十七节 第二章学习心理（八）：建构学派学习理论（一）
第18-1任务： 第十八节 第二章学习心理（九）：人本学派学习理论；第四章：学习动机
第18-2任务： 24.12.17随堂小练
第19任务： 第十九节 第五章：知识学习（一）、习题讲解
第20任务： 第二十节 第五章：知识学习（二）、第六章：技能学习与学习策略（一）
第21任务： 第二十一节 第五章：知识学习（三）、第六章：技能学习与学习策略（一）
第22任务： 第二十二节 第六章：技能学习与学习策略（二）
第23任务： 第二十三节 第六章：技能学习与学习策略（三）
第24任务： 第二十四节 第六章：技能学习与学习策略（四）、第二十四课：第七章：品德的形成（一）
第25任务： 第二十五节 第七章：品德的形成（二）
第26任务： 第二十六节 第八章：教师心理、第九章：教学设计与实施（一）
第27任务： 第二十七节 第九章：教学设计与实施（二）、第十章：教学设计
第28-1任务： 第二十八节 第十章 教学评价（二）
第28-2任务： 教育心理学结课测
