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教育心理学（2026年春季基础）
第17任务： 第三章，第三节学生的个体差异和第四章学习动机的激发和培养
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任务列表
第1-1任务： 第一章：第一节心理学的研究对象
第1-2任务： 教心同步训练答案
第2任务： 第一章：第二节心理学的各个流派、第三节教育心理学的研究方法
第3任务： 第二章：第一章学习概述
第4任务： 第二章：第一章学习概述 ＋第二节行为主义学习理论
第5任务： 第二章：第二节行为主义学习理论
第6任务： 第二章：第二节行为主义学习理论
第7任务： 第二章：第三节认知主义学习理论
第8任务： 第二章：第三节认知主义学习理论
第9任务： 第二章：第四节建构主义和人本主义学习理论
第10任务： 第三章：第一节学生的认知发展
第11任务： 第三章：第一节学生的认知发展
第12-1任务： 第三章：第一节注意
第12-2任务： 教育心理学春季基础过关测一
第13任务： 第三章：第一节感知觉
第14任务： 第三章：第一节记忆
第15任务： 第三章： 第一节创造性思维
第16任务： 第三章：第二节情绪情感
第17任务： 第三章，第三节学生的个体差异和第四章学习动机的激发和培养
第18任务： 第四章学习动机的激发和培养
第19任务： 第五章：知识的学习
第20任务： 第六章：第一节技能的学习
第21任务： 第六章：第二节学习策略
第22任务： 第七章：品德的形成
第23任务： 第八章：教师心理
第24-1任务： 第九章教学设计与实施+第十章教学评价
第24-2任务： 教育心理学春季基础过关测三、四
